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聚焦语文核心素养交流教学改革经验
发布时间:2019-11-03      来源:shaanxicoop.com       点击量:1271

  风暖雨润,万物峥嵘,在这生机无限的美好时节,中山市第六届小学语文阅读教学大赛经历了校赛、镇赛以及两场五天的市赛,终于圆满落下帷幕。本次大赛,参赛选手不仅是阅读教学技能技巧的比拼,更是智慧与风采的全方位展示。

  4月25日上午,大赛获奖课例观摩活动暨颁奖仪式在朗晴小学隆重举行,来自各镇区近千名教师代表参加,中山市教研室陈春艳副主任、教研员梁雪菊老师、评委代表开发区第五小学万小兵老师出席活动。

  市赛当中三个不同文本的优秀获奖课例,拉开了观摩活动的帷幕。东凤镇同安小学吴慧雯老师执教《大象的耳朵》,西区广丰小学刘芬老师执教《夸父逐日》,古镇镇古一小学王昌玲老师执教《石灰吟》。三节课例涵盖低、中、高三个学段,涉及童话、神话、古诗词三种文体,选自部编版、人教版、苏教版三个版本。虽风格迥异,但三位教师都以独具慧眼的敏锐、别具一格的课堂、深厚扎实的底蕴和对教材的不同理解与操作,展示了不同的风采,以及全新的教学理念及教学改革的锐意进取。

  吴老师活泼可亲,教学设计充分考虑学段特点,思路清晰,设计精巧,特色鲜明,深入浅出地带领孩子们在语文课堂体验情感、觉知美好,充分体现了对学生“会读书、会倾听、会思考、会表达”能力的培养。

  刘老师的课,让学生在沉潜文字的基础上学习概括和批注,通过探究思辨来感知神话的精神寓意。孩子们合作学习,全员参与,自主阅读意识得到有效增强。扎实精彩的语言训练,踏实稳健的课堂节奏,有情境带入,有方法引领,有互动交流,有智慧碰撞,获与会教师高度赞扬。

  王老师声情并茂,在吟咏中弘扬传统文化,在诵读中感受诗词经典,学生兴趣高涨,课堂灵动活跃,让人耳目一新。

  随后,评委代表万小兵老师就此次阅读教学大赛进行点评。他表示,多样性的参赛课例,年龄跨度大的参赛选手,令评委教师惊喜欣慰。他勉励教师在教学中要有文体意识等“八个意识”,要践行基于课程的文本解读等“四个基于”。万老师言辞恳切,既凸显了评委组的认真、细致、负责,也为今后的阅读教学指明了方面,带去了启发和思考。

  本次大赛共评选出一等奖13人,二等奖16人,三等奖24人。陈春艳副主任、梁雪菊老师及万小兵老师,为参赛选手颁发获奖证书,表示祝贺的同时更勉励他们再接再厉。

  此次展示活动,旨于交流阅读教学改革经验,追求聚焦语文核心素养的实效课堂。活动务实高效,让观课教师获益匪浅。

  期待中山小语人在阅读教学的美好田园,一路播种,一路收获!